斯西储大学HoloLens MR远程医疗教学展示积极成效

　　这场史无前例的全球性疫情成为了凯斯西储大学医学院进行终极测试的机会。随着世界的隔离程度越来越深，为了继续学业，医学生正利用微软HoloLens和HoloAnatomy来专研解剖学。

　　在疫情期间，基于微软HoloLens和HoloAnatomy的混合现实远程学习展示出了十分积极的体验。一学生们普遍认为这项技术是学习解剖学的有效方法。其中，81%的受访者认为远程解剖课程相当于或优于面对面课程，并且在有选择的情况下，58%的人更喜欢HoloAnatomy体验而不是面对面课程。

　　有了HoloAnatomy软件套件，教师可以在没有尸体的情况下，利用创新的3D混合现实软件教授人体解剖学，并允许学生通过微软HoloLens查看相关的解剖结构。

　　这项开创性的全息可视技术为医学生提供了关于人体各个部位的3D透视图，实现了任何其他手段都难以支持的视图感知能力。同时，医学生可以自由地平移和缩放全息图，更自然地与解剖学进行互动，从而提高了解剖学学习的效率。使用HoloAnatomy，即便是隔膜、神经系统和循环系统等“难以看到”的解剖结构都变得活灵活现。这一独特的应用允许学生能够在同类最大的共享群体体验中彼此移动、协作和交互。

　　HoloAnatomy是技术开发者与经验丰富的解剖学教师合作开发，目前已经应用于一系列世界著名的医学院和医院。

　　团队表示：“对于HoloAnatomy软件套件的诞生，这要源于希望将最先进的学习技术引入凯斯西储大学的愿景。对探索最先进的学习技术的兴趣，加上微软HoloLens，凯斯西储大学医学院的解剖学课程已经发生了巨大变化，从基于尸体的课程转变为全新的数字“活体解剖学”课程。